Vandaag begint ook de 'Week Tegen Pesten' in samenwerking met Ketnet.
Dansen jullie tussendoor eens mee met Nora en Sara?
https://www.youtube.com/watch?v=aROCghSov0I&feature=youtu.be
Oefenen maar...! Mogelijks dansen we het
volgende week vrijdag met heel de school...!
Lieve schatten,
- We hebben al heel hard gewerkt deze week!
- Misschien is het nog niet gelukt om alles af te werken? Geen nood, je kan misschien nog iets afwerken in het weekend en anders halen we dat volgende week nog wel in.
- ( Ik begrijp heel goed dat het voor de ouders niet zo evident is om 'werk' en 'afstandsleren' gecombineerd te krijgen... Mochten er problemen rond geweest zijn, dan hoor ik het nog graag via mail.)
Hoofddoelen: - Een tekst goed kunnen beluisteren.
- Vraagjes over die tekst kunnen beantwoorden.
Dit heb je nodig:
- Onderstaand filmpje
- je werkboek van taal p.43
- groen kleurpotlood
- je 'goede schrijfpen' = stabilo pen
Hoofddoel: - + oefeningen tot 20 met brug juist kunnen oplossen.
Dit heb je nodig:
- je schrijfpotlood
- je rode pen
- gom
Lesverloop:
Dit heb je nodig:
- je spellingboek p. 35 /( 36)
- Bingel: het au - lied -> zie 'taken'
- 2 kleurpotloden: 'rood' en 'blauw' om ou en au aan te duiden in de woorden.
- je 'goede schrijfpen' = stabilopen
Lesverloop:
Overtrek alle 'au' 's in de woorden uit het woordpakket met blauw en alle 'ou' 's in de woorden uit het woordpakket met rood.
Beste kinderen, juf Els stuurde me zonet een leuk filmpje door om eens te bekijken: het is een filmpje over dag en nacht/ over de seizoenen/ over jaar en schrikkeljaar: een mooie herhaling van wat we al geleerd hebben bij Omi en in de klas: je moet onderstaande link maar eens openen...
EN LEES DAARNA VERDER wat je allemaal nog 'KAN' DOEN.
https://www.youtube.com/watch?v=0zXovjSdtP4
Dit zijn nog MAG - taakjes voor in het weekend: dingen die je nog KAN doen:
- Werken op Bingel
- Lezen voor leeskaart/ ( De boekjes die klaarstaan in de 'boekenkast op Bingel tellen ook mee).
- Een 'stappenplan' volgen en het posten op onze ' Padlet', als je dat nog niet gedaan zou hebben...
Ik heb al heel mooi uitgewerkte 'stappenplannen' gezien, met een verbluffend resultaat!! :-)
Ik schrijf hieronder ook nog eens ons 'stappenplan' voor "Hoe vouw ik een papieren bootje?"
Lees het nog maar eens door als je wil. ( Ook dat kan dienst doen als 'stappenplan' voor onze 'Padlet'...)
1. Neem een blad
papier en vouw het middendoor: mooi hoekje op hoekje.
 |
2. Trek de 2
onderste hoeken gelijkmatig naar boven en vouw verder tot je zo'n 'papieren
hoedje' krijgt. ( Dat kan je vast wel al...!)
3. Trek dat
hoedje in het midden ver open. Hou het zoals een 'bek' naar je toe, tot de
bovenkant en de onderkant van 'je snavel' op elkaar vallen. Je hebt nu een
gekanteld vierkant voor je liggen. Strijk dat mooi plat. Steek de flappen van
de boord onder elkaar, zodat dat allemaal mooi plat valt.
4. Leg nu de
'gesloten punt' naar je toe. Neem een openstaande flap en plooi die helemaal
naar onder, zodat de bovenstaande driehoek, mooi op de onderstaande valt. Klap
je werkje om ( zoals je een pannenkoek omdraait) en doe nog eens hetzelfde met
de andere flap.
5. De bovenkant
is open. Trek die verder open zodat je weer een 'bekje' krijgt. Zorg er weerom
voor dat de bovenkant van de 'snavel' en de onderkant op elkaar vallen.
6. Zoals het nu
voor je ligt, kan je de linker zijkant vastnemen met je linkerhand en de rechter
zijkant vastnemen met je rechterhand. Trek die 2 kanten allebei open, zo ver
als je kan en " Hokus, Pokus, Pas!" ons bootje komt tevoorschijn...!!
7. Strijk het nog
eens mooi plat, en "klaar is Kees...!"
Hoofddoel: - Verschillende soorten diagrammen kunnen aflezen.
Dit heb je nodig:
- je werkboek p. 34, 35, 36
- een groen kleurpotlood
- een schrijfpotlood
- jouw 'goede schrijfpen' = stabilo pen
Lesverloop:
Hoofddoel: - Oefeningen van de vorm TE - TE tot 100 (zonder brug) juist kunnen oplossen.
Dit heb je nodig:
- je rekenstaafjes
- je schrijfpotlood met een goede punt eraan
- je rode pen
- je gom
- je werkboek op blz. 59
Lesverloop:
Hoofddoelen:
- De hoofdletter Q juist kunnen schrijven, met de juiste draairichting.
- Namen waarin de hoofdletter Q voorkomt, kunnen schrijven met de juiste letterverbindingen.
Dit heb je nodig:
- Bingel
- je goede 'schrijfpen' = stabilo pen
- je werkboek blz. 18 en 19
Lesverloop:
- Bekijk het filmpje voor de hoofdletter Q op Bingel: dat staat klaar onder de vorm van een taak ( 2 x)
- Neem dan je werkboek en werk blz. 18 helemaal af. Let goed op de draairichting van de hoofdletter Q. ( En natuurlijk ook op je houding en op de 'pengreep').
- Neem daarna je werkboek en werk blz. 19 helemaal af.
"Wie koopt een pet?"/
"Wie koopt een hoedje?"
Hoofddoel: - Spiegelbeelden kunnen herkennen.
Dit heb je nodig:
- je werkboek p. 65
- een schrijfpotlood met een goede punt
Lesverloop:
MOETJE: "Heb je de raadselgedichten al gelezen op onze 'Padlet'? Kan je ze ook invullen?" - > zeker eens doen!
https://nl.padlet.com/anita2maes/Bookmarks
Wie wil, mag ook zelf eens een raadselgedicht proberen schrijven. Je mag me dat dan doormailen of je mag het posten op onze ' Padlet'. Dit is een MAGJE!
Een dikke bravo voor al onze 'pannenkoekenbakkers'. Wat een heerlijke, en mooie pannenkoeken heb ik te zien gekregen op onze 'Padlet'. Er waren ook kinderen die een ander stappenplan volgden, zoals Lex: " Hoe zet ik koffie?" Dat mag zeker ook. Graag dan wel jouw stappenplan erbij posten. Zo leren we van elkaar ;-)
https://nl.padlet.com/anita2maes/Bookmarks
Opgepast, blijven kijken
en blijven luisteren!!! En doe ook maar mee... ;-)
Hoofddoel: - Oefeningen van de vorm TE - TE tot 100 (zonder brug) juist kunnen oplossen.
Dit heb je nodig:
- je rekenstaafjes
- je schrijfpotlood met een goede punt eraan
- je rode pen
- je gom
- je werkboek op blz. 56
Hoofddoelen: - De letters van het alfabet kennen.
- Het onderscheid kennen tussen klinkers en medeklinkers.
- De klinkers en medeklinkers van het alfabet kunnen opnoemen.
Dit heb je nodig:
- schrijfpotlood ( met een goede punt)
- je 'goede schrijfpen' = stabilo pen
- groen en rood kleurpotlood
- een gom
- je werkboek blz. (61/62) - > werden al ingevuld.
- je werkboek blz. 63
Neem
nu je werkboek van taal blz. 63
Hoofddoelen:
- De hoofdletter A juist kunnen schrijven, met de juiste draairichting.
- Namen waar de hoofdletter A in voorkomt, kunnen schrijven met de juiste letterverbindingen.
Dit heb je nodig:
- Bingel
- je goede 'schrijfpen' = stabilo pen
- je werkboek blz. 16 en 17
Lesverloop:
- Bekijk het filmpje voor de hoofdletter A op Bingel: dat staat klaar onder de vorm van een taak ( 2 x)
- Neem dan je werkboek en werk blz. 16 helemaal af. Let goed op de draairichting van de hoofdletter A. ( En natuurlijk ook op je houding en op de 'pengreep').
Hoofddoel: - Bij een gegeven prent vlug een structuur kunnen vinden om zo heel snel tot een schatting te kunnen komen.
Dit heb je nodig:
- goede ogen !
- je werkboek p. 64
- potlood (rode pen) en gom
- een kladblaadje!
Lesverloop:
Lichtmis
is een leuk feest. Er is al het oude spreekwoord: ‘Er is geen vrouwke zo arm,
of ze maakt op Lichtmis haar panneke warm’.
Maar waarom eten we dan eigenlijk pannenkoeken met Lichtmis? Wel, deze traditie kent twee verschillende verklaringen. Zo was 2 februari vroeger één van de twee dagen waarop de plattelandsbevolking van werk of hoeve kon veranderen. Dit werd dan gevierd met een soort haardkoeken, die later evolueerden naar pannenkoeken.
Hoofddoel: - De maal- en de deeltafels nog eens goed herhalen.
Dit heb je nodig:
- je werkboek blz. 67
- je 'schrijfpotlood' met een goede punt
- je rode pen
- een klokje of stopwatch?
Lesverloop:
Hoofddoelen:
- De hoofdletter O juist kunnen schrijven, met de juiste draairichting.
- Namen waar de hoofdletter O in voorkomt, kunnen schrijven met de juiste letterverbindingen.
Dit heb je nodig:
- Bingel
- je goede 'schrijfpen' = stabilo pen
- je werkboek blz. 14 en 15
Lesverloop:
- Bekijk het filmpje voor de hoofdletter O op Bingel: dat staat klaar onder de vorm van een taak ( 2 x)
- Neem dan je werkboek en werk blz. 14 helemaal af.
Hoofddoel: - Gelijkheid van vorm en grootte kunnen waarnemen, onderkennen.
Dit heb je nodig:
- je werkboek wiskunde p. 66
- een 'schrijfpotlood' met een goed punt
- een gom
Lesverloop:
- Probeer de figuren op deze
bladzijde van jouw boek eens volledig juist over te tekenen, zodat de vorm en
de grootte gelijk blijft. Tel daarvoor goed de vakjes!
Hoofddoel: - Je leert een stappenplan lezen en toepassen.
Dit heb je nodig:
zie filmpje
Probeer dit stappenplan ( of een ander)
maar eens te volgen en probeer nu maar eens lekkere pannenkoeken te bakken. De
resultaten zie ik graag op onze padlet ;-)
Elke dag, vanaf nu, post ik een raadselgedicht van Geert de Kockere op onze 'padlet': je moet maar eens kijken - > https://nl.padlet.com/anita2maes/Bookmarks
Hoofddoel: - Aftrekkingen van de vorm TE - E goed kunnen oplossen.
Dit heb je nodig:
- Rekenstaafjes - Rekenboek: p. 55 - Potlood/ gom/ rode pen
Verloop van de les:
Hoofddoel: - Woorden met -ng/-nk juist kunnen schrijven.
Dit heb je nodig:
- je 'goede schrijfpen' = stabilo pen
- je rode balpen
- je werkboek spelling p. 33
- (MAGJE: werkboek spelling p. 34)
- Bingel - > zie taakje
- (Mapje van liedjes en gedichtjes)
Lesverloop:
-----> MAGje!Hoofddoelen: - De hoofdletter S kunnen schrijven.
- De hoofdletter S kunnen schrijven in namen met de juiste letterverbindingen.
Dit heb je nodig:
- Je 'goede schrijfpen' = stabilo pen
- Je werkboek van schrift op blz. 10 en 11.
- Bingel - > zie taak
Lesverloop:
Hoofddoel: - Maal- en deeltafels uit het hoofd kunnen oplossen.
Dit heb je nodig:
- Je werkboek van wiskunde blz. 63
- Potlood met een goed punt!
- Rode balpen
- Gom
Lesverloop:
