Werkjes voor donderdag, 30 april:

Beste kinderen,

Dit wordt onze laatste dag voor het lang weekend.

Morgen begint er een nieuwe maand: de maand...'mei' !

Bij jullie pakketje zaterdag zal er een maandkalender van mei liggen om eens in te vullen: weet je nog? onze 'leuke maandkalender' in plaats van onze 'leuke weekkalender'? De bedoeling is dat je bij elke dag iets bijschrijft: "Wat was er speciaal leuk die dag?"

Ik kreeg van mijn buurvrouw deze bloemen. Kan jij zien welke dat zijn? ... Post het gerust in een bericht hieronder. 

(Samen met die 2 paashaasjes hoop ik dat we in de maand mei eindelijk ons uitgesteld Paasfeest kunnen vieren... want ik mis mijn kinderen ontzettend erg...!)

Net zoals ik jullie allemaal heel erg mis, maar misschien kunnen we in de maand mei toch weer terug naar school? De minister heeft er in elk geval al iets over gezegd. Zo gauw het zeker is, kunnen we het alvast noteren op onze 'leuke maandkalender' en kunnen we beginnen aftellen...

PS. Skypen kan vanavond tussen 17.00 u  en 18.00 u (in plaats van morgen dus: want morgen 1 mei is een feestdag).

                             

Wiskunde: les 226: Oefeningen van de vorm TE - TE met brug:

Hoofddoel: - Oefeningen van de vorm TE - TE correct kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je rekenstaafjes
- je werkboek p. 61
- potlood, gom, rode pen

Wiskunde: Sprong 10 les 235: Het honderdveld:

Hoofddoel: - Getallen bestaande uit T en E kunnen weergeven op het honderdveld.                                         

Dit heb je nodig:                                                                                                                                       

• - je werkboek p. 68                                                                                                                                  
• - potlood, gom, rode pen                                                                                                                          
• - jouw kleurpotloden                                                                                                                                 
• - puntenslijper?                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                    

Spelling: Woordpakket 22: Verenkelen:

Hoofddoel: - Woorden met lange klank in open lettergreep kunnen lezen en kunnen schrijven.                 

Dit heb je nodig:                                                                                                                                        

 - je spellingboek p. 49                                                                                                                               - potlood, gom, rode pen                                                                                                                           -  je 'goede schrijfpen' = stabilo pen,                                                                                                                                 

(Spellinglied 'Jantje Snoeper' - gerelateerd is te vinden op Bingel.
Ook de andere spellingliedjes staan daar nu op.)

        

          Regel: ->   Jantje Snoeper zegt: "Mond staat te lang open, ik ga met een letter lopen! "                                   

Taal: thema 8 les 4: schrijven: " Kom je naar mijn feestje?"

Hoofddoel: - Zelf een kaartje kunnen schrijven: een uitnodiging voor een verjaardagsfeestje.                           

Dit heb je nodig:                                                                                                                                                    

- een kladblad of je groen schrift = 'vrije teksten '- schrift.                                                                        - je taalwerkboek op p. 30                                                                                                                          - je 'goede schrijfpen' = stabilo pen                                                                                                                                                             

                   

                                                                                                               

Werkjes voor woensdag, 29 april:

Wiskunde: les 215: TE + TE met brug:

Hoofddoel: - Oefeningen van de vorm TE + TE met brug kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je rekenstaafjes
- je werkboek p. 52
- je potlood, gom, rode pen

Stap voor stap:

nr. 1:
- Eerste kolom: vergeet niet van kringen te trekken.
- Tweede kolom: je mag je splitsbeentjes er in het mini onder schrijven.

nr. 2:
- Zelfde soort oefeningen als gisteren. Herbekijk het filmpje van gisteren eventueel  ( zie onder)
- Leg de eerste twee oefeningen nog eens met staafjes.
- Werk dan verder uit in je hoofd. Schrijf de tussenstappen wel duidelijk op!
- Overtrek de tientallen met rood ook in de oefening en werk dan verder uit.

nr. 3:                                                                                                                                                      ---- Schrijf met tussenuitkomst zoals op onderstaand filmpje ( ook een filmpje van gisteren): trek het getal uiteen en werk met kringen en met bogen dus.                                                                                                      

Belangrijke opmerking: - Je hebt nu geen plaats om die tweede regel eronder te schrijven, dus schrijf je alleen de eerste regel met kringen en bogen en reken je dan verder uit in je hoofd!

Taal: Thema 8 les 3: "Allemaal kaartjes...!"

Hoofddoel: - Kaartjes kunnen lezen en begrijpen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek met de stijve kaft p. 62 - 63
- je taalwerkboek p. 29 -30
- je 'goede schrijfpen': stabilo pen

Wiskunde: les 213 - 214: Meten en Metend Rekenen: m/dm/ cm:

Hoofddoelen : - De m, dm, cm, als lengtematen kunnen hanteren.
                        - Met een meetlat voorwerpen, lengtes kunnen meten.

Dit heb je nodig:
- je werkboek p.50- 51
- potlood, gom, rode pen
- meetlat!

Werkjes voor dinsdag, 28 april

En dit waren dan de 2 mogelijke oplossingen voor onze 'hersenbreker'  ( zie challenge 13) :

Gevonden??

Taal: schrift: de hoofdletter W:

Hoofddoel: - De hoofdletter W juist en netjes kunnen schrijven en namen waarin die hoofdletter voorkomt, kunnen (over)schrijven.

Dit heb je nodig:

- je werkschrift p. 36 - 37
- je 'goede schrijfpen': stabilo pen

Stap voor stap:

- Bekijk eerst het instructiefilmpje op Bingel

- Schrijf de hoofdletter W op p. 36.

- Schrijf de namen waar een W in voorkomt, over op p. 37

Wiskunde: les 212: TE + TE met brug:

Hoofddoel: - Bewerkingen van de vorm TE + TE met brug kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je rekenstaafjes
- rekenboek p. 49
- potlood ( met goede punt!), gom, rode pen

"Problemo, problemo, we hebben een 'gat'...!"

"De getallen van plaats wisselen, haalt niks uit."

"Ok, dan op deze manier: de 2 tientallen naar boven...,

en dan de 2 er nog bij."                                               

"Problemo, problemo, we hebben een 'gat'...!"

"De getallen van plaats wisselen, haalt niks uit."

           " Ok, dan op deze manier: de 6 tientallen naar boven 

en dan de 8 er nog bij."

"Maar die 8 kan er niet op. Dus we moeten splitsen:... "

Taal: Hardop lezen van een tekst.

Hoofddoel: - Een tekst expressief kunnen voorlezen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek met de stijve kaft p.60, 61 en 69
- je taalboek met de stijve kaft p.64 - 65 - 66 - 67 (A/B/C - tekst)

Wiskunde: les 222: de klok: het kwartier:

Hoofddoel: - De klok kunnen lezen: kwart voor het uur/ kwart over het uur.

Dit heb je nodig:

- je blauwe pen ( voor de grote wijzer)
- je rode pen ( voor de kleine wijzer)
- kleurpotloden
- je werkboek p. 59

Maak nu de opdracht in je werkboek p. 59. Overtrek eerst alle grote wijzers met blauw en alle kleine wijzers met rood. Kleur daarna de klokjes in in de juiste kleur.                                                                 

 / Extra oefenen kan je met Xnapda:                                    

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/kwart-voorinoefenen-filmpje-1-versie-2-uitkomst-wat-later

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/kwart-overinoefenen-filmpje-1-versie-2-uitkomst-wat-later

Moederdagtip!!:

Bekijk eens jouw 'Dagtaakjes': op de laatste bladzijden vind je daar soms stappenplannen om iets leuks te knutselen: Dagtaak 1/ Dagtaak 8/ Dagtaak 11/ Dagtaak 14 ( en spreek verder af met de papa)!

Werkjes voor maandag, 27 april:

Verhaal: "Plotter wil niet zwemmen"::

                                       

                                         

Wat denken jullie? Zou hij echt niet bang zijn?

                                         

Zou de juf hem niet vinden, denk je?

                                                                             

                                                                               

Wiskunde: les 194: De deeltafel van 6 inoefenen:

Hoofddoel: - Deeloefeningen in verband met de tafel van 6 kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- rekenboek p. 34 - 35

- rode pen/ potlood/ gom
- geel en blauw kleurpotlood

Stap voor stap:

- Bekijk het instructiefilmpje op Bingel : de tafel van 6.

- Los de blaadjes in je werkboek op:

Taal: Schrift: de hoofdletter V:

Hoofddoel: - De hoofdletter V juist kunnen schrijven en ook namen waarin die hoofdletter voorkomt, juist kunnen (over)schrijven.

Dit heb je nodig:

- werkschrift p. 34 - 35
- jouw 'goede schrijfpen': stabilo pen

Stap voor stap:

- Bekijk het  instructiefilmpje op Bingel: de letter V

- werkschrift p. 34

- werkschrift p. 35: goed lezen: meisjesnamen bij de meisjes/ jongensnamen bij de jongens:

Wiskunde: les 191 - 192: Temperatuur:

Hoofddoel: - De temperatuur kunnen aflezen van een thermometer.

Dit heb je nodig: 

-  je werkboek p. 33
-  potlood/ gom/ rode pen

Stap voor stap:

 -  Bekijk het  instructiefilmpje:
https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/temperatuur

- Lees en bekijk aandachtig je werkboek op p.33 en vul dan in.

Challenge 13: Een 'hoofdbreker':

Deze is er eentje van Xander: - > werd me toegestuurd via mail: zie onder:

"Hierbij een raadsel. Als je 1 lucifer per som verplaatst, dan krijg je de juiste som. De tweede som heeft 2 oplossingen. Een leuke hoofdbreker voor sommigen. Xander vond het in ieder geval leuk. Delen mag. 😉"

(De oplossing krijgen jullie na het weekend ;-) )

Werkjes voor vrijdag 23 april:

Wiskunde: les 199: Gemengde reeks:

   Hoofddoel: - Soorten oefeningen kunnen herkennen en dan juist kunnen oplossen.                                       

   Dit heb je nodig:                                                                                                                                                             

 - werkboek p. 40                                                                                                                                                   

  - potlood, gom, rode pen                                                                                                                                        

  - rekenstaafjes?                                                                                                                                                                                                               

Wiskunde: les 201: Gemengde reeks:

Hoofddoel: - Soorten oefeningen kunnen herkennen en oplossen.

Dit heb je nodig:

- werkboek p.41
- potlood, gom, rode pen
- rekenstaafjes?

Belangrijke opmerkingen: 

- Ik verwijs voor deze les naar de vorige les wiskunde! (herhalingsles ook)
- We maken enkel de nummers 2 en 3!

Taal: Thema 7 les 7: Begrijpend lezen:

Hoofddoel: - De verschillende stappen van een stappenplan in de juiste volgorde kunnen zetten.                    

Dit heb je nodig:

- Je taalboek ( met de stijve kaft) p. 44 en 45

Werkjes voor donderdag, 23 april 2020

Wiskunde: les 188: TE + E/ E + TE (met brug)

Hoofddoel: Oefeningen + met brug en wisselen van plaats, kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- werkboek p. 29
- potlood, gom, rode pen
-  instructiefilmpjes Bingel

Stap voor stap:

- Instructiefilmpje op Bingel 1

- Werkboek p. 29 nr.1

- Instructiefilmpje op Bingel 2

- Werkboek p. 29 nrs. 2/ 3/ 4

(Toets) : Herhalingsles hoofdletters.

Hoofddoel: - De hoofdletters P,B, R, L, D  correct kunnen vormen, en woorden waarin die hoofdletters voorkomen, correct kunnen (over)- schrijven.

Dit heb je nodig:

- Je 'goede schrijfpen': stabilo pen
- Je werkboek van schrift p.32 -33
- Instructiefilmpjes schrift op Bingel

Stap voor stap:

- Bekijk de filmpjes op Bingel: - > Instructiefilmpjes: schrift

- Lees alles goed op werkblad 32 en schrijf dan 'mooi' over.

- Lees alles goed op werkblad 33 en schrijf dan 'mooi' over.

Wiskunde: les 190: De maaltafel van 6

Hoofddoel: Oefeningen van de maaltafel van 6 inzichtelijk kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- Werkboek p. 30 - 31
- Potlood, gom, rode pen
- Kleurpotloden geel en blauw
- Bingel:
- Instructiefilmpje: de tafel van 6

Stap voor stap:

- Bekijk het instructiefilmpje op Bingel

- Los de oefeningen op op de werkbladen 30 - 31