Prettige Vakantie!!

En we naderen stilaan het einde ...

Werkjes voor donderdag, 4 juni voor de B- groep:

Beste kinderen, 

Hier volgen de laatste taakjes voor de zomervakantie. Vanaf vrijdag zitten we terug samen in de klas. Joepie!!!

En je hebt vast het nieuws al gehoord? : "De maatregelen zijn versoepeld! De juni- maand belooft dus een mooie 'zomermaand' te worden...!"                                                                                                             

Volgende herhalingslessen staan klaar voor jullie: het zijn vooral rekenlesjes:

*Wiskunde: les 270: de kruistabel:

werkboek D p. 12 nr. 2

*Wiskunde: les 271: het 100 - veld gecombineerd met optellingen:

werkboek D p. 13 nr. 4

*Wiskunde: les 290: de klok: kwart voor en kwart over:

werkboek D p. 29 nrs. 1 en 2

Herhaal tussendoor ook nog eens de liedjes en de gedichtjes voor dictee?!: te vinden in jullie liedjesmap.

Werkjes voor woensdag, 3 juni 2020:

- De maaltafel van 8 inoefenen met een filmpje op Xnapda of met een filmpje op You Tube, of met de kaartjes, de afdekkaart...

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/de-tafel-van-8-met-de-armen-automatisatie-zittend-met-vraagteken

https://www.youtube.com/results?search_query=de+tafel+van+8

(- De gemakkelijke tafels eens herhalen.)


- Woordpakket 25 eens overschrijven in het blauw schrift.

- Wiskunde: werkboek p. 87 - 88 afwerken.

Werkjes voor de A- groep op dinsdag, 2 juni 2020:

Nog enkele werkjes voor de A- groep, terwijl de B- groep les krijgt in de klas.

We herhalen deze week nog eens de tafels van 8 en van 9. Probeer daar ook thuis nog eens extra op te oefenen. 

- > leuke filmpjes hiervoor vind je op You Tube of op Xnapda!

Wiskunde: Sprong 10 : Herhaling:

Hoofddoel: - Herhalingsoefeningen bij sprong 10 vlot kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek p. 87 - 88
- potlood, gom, rode pen
- een kladblaadje

Wiskunde: les 225: "Hoeken op het zicht vergelijken."

Hoofddoel: - 3 soorten hoeken kunnen herkennen, kunnen tekenen en kunnen benoemen.

Dit heb je nodig:

- je rekenboek C p. 60
- potlood, gom
- blauwe pen
- groen kleurpotlood

Afscheid Marina:

Vandaag was het Marina haar laatste werkdag. Jarenlang ( 20 jaar) heeft zij in onze school gewerkt: gepoetst, georganiseerd, geholpen bij feesten, versierd... Het sfeerhoekje in de gang was een altijd aanwezige WELKOM van haar uit. Zij zal ons missen en wij haar ook... Maar ze beloofde van wel nog voor dat 'sfeerhoekje' te willen instaan, waarvoor DANK. En ik ben er zeker van dat we haar op tijd en stond nog wel eens zullen terugzien.
"Je kan je werk goed doen, of je kan je werk met passie doen...!"

Dankzij jullie medewerking konden we haar in deze bizarre tijd toch nog een mooi afscheid geven: zie onderstaand filmpje:

https://youtu.be/ZiEYPBnrtHU

"Maar weet Marina:

  "

Werkjes voor donderdag 28 mei of vrijdag 29 mei:,

Beste kinderen,

Er staan weer 3 lesjes klaar voor jullie: grotendeels herhalingsopdrachten.

Als je nog tijd over hebt, mag je ook rekenboek C p. 82 'Blokkenbouwsels' eens proberen: ook dat is een herhalingsles.

Maar werk eerst de 3 lesjes af zoals ze hieronder te vinden zijn.

PS. Vrijdag is het Marina ( de poetsvrouw) haar laatste werkdag. Wie een tekening of een kaartje voor haar wil maken, mag dat altijd nog doen. Ik ga daarvoor 'een brievenbus' voorzien in de klas.

Wiskunde: les 227: De enkelvoudige tabel:

Hoofddoel: - Een enkelvoudige tabel kunnen aflezen, begrijpen en kunnen aanvullen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek C p. 62
- potlood, gom, rode pen
- kleurpotloden

Taal: Thema 10 les 5: Voortgezet technisch lezen:

Hoofddoel: - Een stukje tekst expressief kunnen lezen ( A-, B-,C- tekst).

Dit heb je nodig:

- je taalboek

p. 124  ( A- tekst)

p. 124 - 125 - 126 (A-/B-  tekst)

p. 124 - 125 - 126 - 127 - 128 (A-/B-/ C- tekst)

Wiskunde: les 251: Herhaling maal- en deeltafels van 6, 8 en 9:

Hoofddoel: x- en :- oefeningen kunnen oplossen ( 6, 8, 9)

Dit heb je nodig:

- je werkboek C p. 81
- potlood, gom, rode pen
- kleurpotloden

Stap voor stap:

- Oefen deze maaltafels nog eens met de afdekkaarten.
- Oefen deze maal- en deeltafels nog eens met de knipkaartjes. ( x en : doos).
- Vul de oefeningen in op p. 81

- Oefen ze dit weekend nog eens in met 'Xnapda'!

Woensdag, 27 mei:

Voor vandaag geen nieuw werk: een 'inhaaldagje'!!

En denken we ook nog eens aan de maaltafels??! Want dat blijkt nodig!

Werkjes voor maandag 25 of dinsdag 26 mei:

Beste kinderen,

Ik moet de meeste kinderen echt proficiat wensen! De meeste kinderen hebben in de afgelopen periode echt heel goed gewerkt!

Ik zette voor jullie nog enkele lesjes klaar.
Deze week gaan we eens extra werken op de 'tijdsbegrippen' en geven we ook nog eens extra aandacht aan de 'maaltafeltjes'.

Bovendien werd de 'Bingelboekenkast' aangepast aan de laatste leesniveautjes ( door juf Ilse afgenomen vorig week) - > De meeste kinderen waren een half niveautje of meer gestegen! Flink zo!

(Voor wie zin heeft, er staan nog nieuwe Bingeloefeningen klaar.)

Wiskunde/ Wero: Herhaling tijdsbegrippen.

Hoofddoel: - Begrippen in verband met de tijd herhalen! 

Dit heb je nodig:

- je mapje met liedjes en gedichtjes

- Bingel

- je rekenboek C p. 22 nr. 3

- je Mundo- boekje 9 !!

Taal: thema 9 les 7: Fantasie en echt gebeurd.

Hoofddoel: - Van een verhaaltje kunnen zeggen of het fantasie is of echt gebeurd.

Dit heb je nodig:

- je taalboek p. 98 - 99

Stap voor stap:

- Lees elke tekst aandachtig en denk na: " Is het fantasie of is het echt gebeurd? " - > "Zou het echt gebeurd kunnen zijn?"

Wiskunde: les 185: Verhoudingen:

Hoofddoel: - Verhoudingen kunnen tellen en omrekenen.

Dit heb je nodig:

- je rekenboek C p. 26
- potlood, gom, rode pen

Wiskunde: les 195: Tabellen en grafieken:

Hoofddoel: - Een tabel/ grafiek kunnen aflezen en kunnen aanvullen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek  C p. 36
- potlood, gom, rode pen
- groen kleurpotlood

Challenge 13 en verjaardag Lien:

Lieve schatten,

Lien verjaart vandaag. Denken we er eens aan haar op een of andere manier geluk te wensen?

 * Eventueel gebruik je daarvoor: 

Kopieerblad 1                    titel : "Een kaart voor iemand waar ik van hou…"

te vinden op onze Padlet... 

https://nl.padlet.com/anita2maes/Bookmarks

( Of misschien doet dit kaartje ook nog wel dienst voor iemand anders? ;-)  )

 

Wiskunde: les 289: Optellen met 2 of meer termen:

Hoofddoel: - Optellingen met 2 of meer termen doordacht kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je rekenboek p. 28
- potlood, gom, rode pen

Werkjes voor woensdag, 20 mei:

Hieronder vinden jullie nog 3 lesjes voor woensdag!

Vergeet dus niet van eerst naar onder te scrollen!


Ik heb ook nog 2 huiswerkjes klaarstaan voor dit weekend:

- werkboek p. 27 

- werkboek p. 45

Dit zijn herhalingsoefeningen!

Vergeten jullie ook het dictee niet? - > voor de spellingregeltjes zie onze 'padlet'!

https://nl.padlet.com/anita2maes/Bookmarks

Bingel mag ook altijd nog.

De meesten hebben echt knap gewerkt voor lezen. Ik pas binnenkort de Bingel- boekenkast aan!

Taal: Thema 10 les 1 / les 6: Juist lezen:

Hoofddoel:
- 'Jantje- Snoeper- woorden' vlot kunnen lezen.
- Woorden die uit meerdere stukjes bestaan, vlot kunnen lezen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek p.116 - 117

- je taalboek p. 129 - 130

Wiskunde: les 292: Het honderdveld gecombineerd met optellingen en aftrekkingen.

Hoofddoel:
- Optellingen en aftrekkingen kunnen indelen in groepen en dan kunnen oplossen.
- De uitkomsten daarna kunnen opschrijven in het honderdveld.

Dit heb je nodig:

- je rekenboek p. 31
- je potlood, gom, rode pen
- kladblad

Werkjes voor maandag 18 of dinsdag 19 mei:

Wiskunde: les 274: De maaltafels van 0 en van 1:

Hoofddoel: - Oefeningen op de maaltafel van 0 en van 1 kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek D p. 16
- potlood, gom, rode pen

Taal: Thema 9 les 9: Bijvoeglijke naamwoorden:

Hoofddoel: - Bijvoeglijke naamwoorden ( Hoe - woorden) kunnen herkennen en ze kunnen                gebruiken.                                                                                                                                                                                         

Dit heb je nodig:                                                                                                                                                        

- je taalwerkboek p. 55 - 56                                                                                                                              

- je blauwe pen                                                                                                                                          - je kleurpotloden                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                 

                                                                                                       

Wiskunde: les 277: Het honderdveld gecombineerd met optellingen en aftrekkingen.

Hoofddoel: - Optellingen en aftrekkingen door elkaar kunnen oplossen en de uitkomst kunnen noteren in het honderdveld.

Dit heb je nodig:

- je werkboek p. 18 nr. 4 en nr. 3
- potlood, gom, rode pen
- kleurpotloden

Verjaardag Laura:

Beste kinderen,

Laura is jarig, op 18 mei, maar zij zit in de B - groep, dus zij komt pas in de klas zitten op 19 mei. Denken we er eens aan haar op de ene of andere manier toch te verrassen?

Werkjes voor vrijdag, 15 mei:

Wiskunde: les 276: De tafelfamilies:

Hoofddoel: - Maaloefeningen vlug en juist kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- werkboek D p. 17
- potlood, gom, rode pen
- kleurpotloden

- eventueel een klokje met secondewijzer of een stopwatch.

Stap voor stap:

-  Nr. 1: Vul de x - oefeningen vlug en goed in: mama of papa mogen nakijken hoe lang je erover doet.

- Nr. 2: Lees wat er staat en kleur in .

Taal: Thema 9 les 10: Voortgezet technisch lezen:

Hoofddoel: - Een tekst expressief kunnen voorlezen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek met de stijve kaft p. 102 - 106

Stap voor stap:

- Verhaal beluisteren.

- A/ A+B/ A+B+ C - tekst stil lezen.

- Een stukje luidop voorlezen voor mama of papa.

Wiskunde: les 280: TE - E met brug tot 20:

Hoofddoel: - Brugoefeningen - tot 20 vlot en goed kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek D p. 20
- potlood, gom, rode pen
- een klokje met secondewijzer of een stopwatch eventueel.

Stap voor stap:

- Vul oefening 1 in: laat mama of papa eventueel de tijd opnemen en dan mogen ze die naast het klokje schrijven.

- Werk de oefeningen uit van nr. 2.  Los ze op en schrijf er dan de optelling onder die bij die oefening hoort. 

Dat gaat zo: 15 - 7  = 8 -> dus 8 + 7 = 15 / 17 - 8 = 9  - > dus  9 + 8 = 17

- Bij nummer 3 trek je eerst een kring rond de eerste oefening en schrijf je de uitkomst er voor.

10 (12 - 2) - 3 = 7

Werkjes voor donderdag, 14 mei:

Wiskunde: les 266: De deeltafel van 7:

Hoofddoel: - Oefeningen op de deeltafel van 7 inzichtelijk kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek D p. 8 en 9

- je potlood, gom, rode pen
- blauw en geel kleurpotlood

Stap voor stap:

- Bekijk het instructiefilmpje nog eens opnieuw rond de maaltafel van 7 -> op Bingel

Los de oefeningen op in je werkboek ( Ze zijn volgens een vast stramien opgebouwd).

"En bij gedeeld door...!"

Taal: Thema 9 les 5: Voortgezet technisch lezen:

Hoofddoel: - Een tekst expressief kunnen voorlezen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek p. 91 - 95


Stap voor stap:

- Luister naar de inleiding van het verhaal.

- Lees de A/ A + B/ A+B+C - tekst: eerst stil en dan luidop.

Wiskunde: les 290: De klok: kwart voor en kwart over:

Hoofddoel: - De klok kunnen lezen: uur, half uur, kwart voor, kwart over.

Dit heb je nodig:

- je werkboek D p. 29
- je blauwe en rode pen
- potlood, gom

Stap voor stap:

Bekijk het instructiefilmpje op Bingel

-  Overtrek bij de klokjes van nr. 1 de grote wijzer met blauw en de kleine wijzer met rood.

-  Lees het uur af bij alle klokjes van nr. 1.

-  Lees de zinnetjes ernaast 2 keer en vul dan in.

- Bij nr. 2 lees je de zinnen 2 keer en dan overtrek je de kleine wijzer met rood en teken je de grote wijzer met blauw.

Verder oefenen kan met Xnapda:
https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/kwart-voorinoefenen-filmpje-1-versie-2-uitkomst-wat-later

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/kwart-overinoefenen-filmpje-2-versie-2-uitkomst-wat-later

Werkjes voor woensdag, 13 mei:

Voor een aangename start! En/ of om eens te beluisteren nadat je de werkjes gemaakt hebt. Echt super Tof gedaan! En dat van onze eigen zesde klas!!


https://www.youtube.com/watch?v=QwW7CqAejPs&feature=youtu.be

Wiskunde: les 268: Gemengde reeks met brug:

Hoofddoel: - Brugoefeningen + en - tot 100 kunnen indelen en kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- werkboek D p.10
- potlood, gom, rode pen
- jouw kleurpotloden

Taal: Thema 9 les 4: " Arme of rijke tekst":

Hoofddoelen:
- Van een tekst kunnen zeggen of hij 'arm' of 'rijk' is.
- Een arme tekst rijker kunnen maken rekening houdend met een aantal tips.

Dit heb je nodig:

- je taalboek met de stijve kaft p. 90
- je werkboek p. 48 - 49
- je potlood, gom
- je 'goede schrijfpen' = stabilo pen

Belangrijke opmerking: bekijk eerst alle filmpjes goed, en begin dan pas aan jouw opdracht!

Wiskunde: les 237: Patronen met 4 elementen:

Hoofddoel: - Patronen kunnen verderzetten met 4 elementen.

Dit heb je nodig:

- je rekenboek C p. 70

- potlood, gom
- kleurpotloden

Stap voor stap:

- Oefening 1 moet je niet maken.

- Oefeningen 2 , 3 en 4 probeer je maar. Het wijst zichzelf uit.

Werkjes voor dinsdag, 12 mei :

Eerst en vooral een weetje:                                                                                                                                      

Wiskunde: les 243: Rekenverhalen: toepassingen op brugoefeningen - :

Hoofddoel: - Rekenverhalen zelfstandig en inzichtelijk kunnen oplossen gebruik makend van de oplossingsstrategieën.

Dit heb je nodig:

- je werkboek C p.75
- potlood, gom, rode pen
- je meetlat

Taal: Thema 9: les 1: juist lezen:

Hoofddoel: - Woorden met het achtervoegsel - ig of - lijk juist kunnen lezen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek met de stijve kaft p. 87 - 88

Stap voor stap:

- Lees de woorden op p. 87

- Lees het lesje stil op p. 88

- Lees het lesje "Tim wil een avontuurlijk leven" nog eens voor voor mama of papa of broer of zus.

Wiskunde: les 263: De maaltafel van 7 inoefenen:

Hoofddoel: - Oefeningen op de maaltafel van 7 inzichtelijk kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek D p. 5 en 6
- potlood, gom, rode pen
- blauw en geel kleurpotlood

Stap voor stap:

- Bekijk het instructiefilmpje op Bingel van de tafel van 9  =  herhaling.

- Bekijk het intructiefilmpje op Bingel van de tafel van 7

- Los de oefeningen in je werkboek op ( zelfde stramien als de vorige maaltafels).

Tip: van veel maaloefeningen ken je al de omgekeerde: 

bijvoorbeeld 4 x 7  = 28 want 7 x  4 is ook 28/ enzovoort...

Taal: Thema 9 les 6: juist lezen:

Hoofddoel: - Woorden die uit 2 stukjes bestaan en met dubbele medeklinker vlot kunnen lezen.

Dit heb je nodig:

- je taalboek met de stijve kaft p. 96 - 97

Stap voor stap:

- Lees de woorden op p. 96
- Lees daarna de tekst op p. 97 in stilte
- Lees het lesje: " Een echte held bibbert niet" nog eens voor voor mama of papa of broer of zus.

Er staan nieuwe bingeloefeningen voor je klaar!!

- zie Bingel

Werkjes voor maandag, 11 mei:

Beste kinderen, we starten weerom een nieuwe week. Volgende week, hopelijk, zien we elkaar terug! Joepie!

Denken jullie nog eens aan de 'leuke maandkalender'?

Herhalen jullie de spellingliedjes nog eens?

Vergeten jullie niet te oefenen voor de maaltafeltjes?

Als mama of papa tijd hebben, mogen ze vanaf nu elke dag 10 woorden dicteren uit de woordpakketten. Die mogen in je blauw schrift geschreven worden. (Bij voorkeur woorden dicteren uit de laatste woordpakketten dan.)

Wiskunde: les 240: Oefeningen met brug: gemengde reeks.

Hoofddoel: - Aftrekkingen met brug kunnen indelen per soort en ze correct kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek p.73
- potlood, gom, rode pen
- bruin en paars kleurpotlood

Opgelet: oefening 1 maken we niet ! ( is te gemakkelijk)

Taal: Schrift: de hoofdletter X:

Hoofddoel: - De hoofdletter X kunnen schrijven, en namen waarin die X voorkomt, juist kunnen (over)schrijven.

Dit heb je nodig:

- je werkboek p. 48 - 49
- je goede schrijfpen ( stabilo pen)

Stap voor stap:

- Bekijk het instructiefilmpje op Bingel 

- Schrijf de letter maar eens mee in de lucht en met je vinger op de bank.

- Schrijf dan de X in je werkboek op p. 48

- Lees alle namen op p. 49 en schrijf de jongensnamen links en de meisjesnamen rechts. 
( Als je je per ongeluk eens vergist van kolom, is dat niet erg hoor. Het voornaamste is dat de namen juist geschreven zijn.)

Wiskunde: les 261: Structuur tussen de getallen tot 100:

Hoofddoel: - Getallenassen kunnen aanvullen, kunnen tellen met sprongen.

Dit heb je nodig:

- werkboek D ( nieuw werkboek!) p. 4
- potlood, gom, rode pen

"Fijne moederdag aan alle mama's!":

10 mei: de dag dat er weer beperkt bezoek wordt toegelaten, maar ook de dag waarop misschien 'hartverscheurende keuzes' moeten gemaakt worden en waarop dientengevolge discussies soms hoog oplopen.

Zelf heb ik er een nacht van wakker gelegen, en zaterdag stuurde ik volgend bericht naar mijn kinderen: "Lieve Schatten, kies niet voor mij, kies voor elkaar! XX"

"Dankjewel!!":

PS

Heb je aan 'de mama' gedacht?

En ben je ook Aya niet vergeten?

Prettig weekend!

Een kaart voor iemand waar ik van hou…

- > zie onze 'padlet' ( Je kan je naam onderaan  in het hartje schrijven).

https://nl.padlet.com/anita2maes/Bookmarks

Werkjes, vrijdag 8 mei:

En vergeet de 'leuke maandkalender' niet!

Wiskunde: les 239: De tafels van 6, 8 en 9:

Hoofddoel: - Oefeningen op de tafels van 6, 8 en 9 vlot kunnen oplossen.

Dit heb je nodig:

- je werkboek p. 80/ (p.72)
- potlood, gom, rode pen

Heb je vandaag nog tijd over, los dan ook werkblad 72 op. 

( 'tafelhuisjes' en zo meer...)

Taal: Schrift: de hoofdletter G:

Hoofddoel: - De hoofdletter G juist kunnen vormen en namen waarin die hoofdletter G voorkomt, kunnen (over)schrijven.

Dit heb je nodig:

- je werkboek p. 46 - 47
- je 'goede schrijfpen': stabilo pen

Stap voor stap:

- Bekijk het instructiefilmpje op Bingel.

- Schrijf maar eens mee met je vinger in de lucht, op de bank.

- Werk het eerste werkblad af.

- Werk het tweede werkblad af:                                                                                                                    

Kijk naar de badmutsen en de eerste twee letters die boven de kinderen geschreven staan, om te         weten welk kind welke naam moet krijgen.